Análise do processo de construção do OA

Inicialmente, foi muito complicado, pois todos nó, alunos desta disciplina nunca tinhamos visto o j clic.Mas depois, familiarizando com o software, o tema, que fora escolhido por cada um, foi um fator decisivo, pois a depender do mesmo o trabalho tornaria-se muito complicado. Apesar do apoio de Rita Argollo, ainda assim, não consegui desenvolver um storyboard legal, o meu foi muito pífio em relaçao a média. Mas mesmo assim consegui sobressair, e produzir o objeto de aprendizagem tentando usar a interdisciplinaridade entre a matemática, como a teria dos conjuntos, e a geografia, com o estudo do Mercosul.Mas como produção do objeto valeu a pena, e a partir de agora vou valorizar mais os objetos que estã tanto no Rived quento no Labvirt, pois criticar é fácil,mas fazer igual é muito complicado.

Análise individual dos objetos de aprendezagem (Rived e Labvirt)

Os objetos pesquisados são legais, tem um atrativo que é a relação direta que fazem com o cotidiano.Mas a eles faltam o incentivo a pesquisa por parte doa alunos. Se cada usuário tivesse que pesquisar antes de realizar as atividades seria muito mais proveitoso, pois uniria a teoria dado em sala com a prática dos objetos. Mas se você quiser é só escolher um objeto, e realizar várias tentativas até conseguir o objetivo do objeto. O melhor seria seguir tipo um Webcast, em que para se chegar ao final, o usuário deverá fazer várias pesquisas.

Banda larga pra que? Debate com doriedson

Em virtude de tudo que foi discutido, ou melhor, apresentado por Doriedson, vemos o bandalargamento das conexões fica a mercê das empresas estrangeiras que dominam a tefefoina no país. Mas qual o papel do governo federal, se não "obrigar" essas empresas a efetivar o bandalargamento em todo território nacional? Com isso elas só vão investir em locais com alta densidade demográfica. Assim há um atraso regional imenso, pois os estados do sudeste serão os mais beneficiados, enquanto os demais serão mais uma vez esquecidos.Consequentemente, o país terá uma desigualdade industruial, intelectual e tecnológica crescente, se o governo que é responsável pela fiscalização dessas empresas, não tomar uma medida extrema já, como pesados investimentos na área da tecnologia para democratizar o acesso a todos.

O papel do professor na sociedade

Atualmente o professor não é mais considerado como um enciclopédia ambulante ou um transmissor de conhecimento. O professor tem cada vez mais o papel de incentivador a pesquisa dos alunos, e como subsidios para issso, hoje existem as webcasts, os podcasts, os blogs, enfim muitos subsídiso para incentivar as pesquisas. Além de pesquisador, o professor atua também com um psicólogo, orintador, enfim várias funções, que ultimamente transformam um educador unidisciplinar como um multieducador.

ARTIGO FINAL : A efetivação do ensino a distância na educação superior

ARTIGO FINAL

A efetivação do ensino a distância na educação superior

Pierre Lévy, em “A nova relação com o saber”, mostra-nos a nova realidade do docente em dominar as tecnologias na educação. Pois a educação a distância (EAD) já esta emancipada no território nacional. A aprendizagem aberta à distância (AAD), supera algumas dificuldades que são encontradas para a prática da educação formal, dentre elas: deslocamento para as universidades, muitas vezes dificultado pelas péssimas condições no transporte e rodovias, colocando em risco a vida de muitos alunos; a falta de instituições de educação na região; o alto custo de ensino presencial relativo ao virtual; e a excelente mobilidade que o discente possui neste tipo de ensino.
A valorização da EAD, na educação superior, principalmente pelas instituições particulares, é crescente, pois financeiramente é mais lucrativo aplicar um tipo de ensino mais barato, que possa abranger um grande espaço geográfico usando um centro de informática, biblioteca formal e virtual, e poucas aulas presenciais. A EAD é o fator principal da interiorização da educação superior no país.
Um fator positivo é a adoção de materiais virtuais elaborados por cada instituição, reduzindo a dependência e custo da aquisição de livros no ensino superior. E mais um motivo no apoio a EAD, é a redução na publicação de livros que resulta no menor consumo de papel, auxiliando a conservação do meio ambiente.
Segundo a Secretaria de Ensino a Distância, “dados do Censo da Educação Superior de 2006 revelam que, de 2003 a 2006, os cursos de graduação cresceram 571%. O EAD na educação superior já está efetivada, então a preocupação atual é com relação a qualidade do ensino. E como conseqüência disto o Ministério da Educação (MEC) está desativando 1.337 pólos de educação a distância em todo o país. A medida resulta de amplo processo de supervisão em instituições de ensino desde o início do ano. A fiscalização apontou diversas irregularidades em pontos de atendimento presencial aos alunos, como ausência de coordenadores, falta de laboratórios de informática e de bibliotecas. Outra preocupação que está sendo superada é a pesquisa científica a distância, pois já existem algumas instituições que possuem até mestrado, como na Faculdade de educação da Universidade Federal do Ceará (UFCE), que somente é disponibilizado para discentes que residem em localização geográfica distante das instituições que oferecem estes cursos presenciais.

A educação a distância (EAD) está expandindo no mundo, principalmente nos países pobres e emergentes, por ter um baixo custo, em relação a educação presencial. Este modelo de ensino reduz o problema da localização desfavorável dos discentes ao aperfeiçoamento profissional. E como este modelo educacional já está efetivado, o país precisa fiscalizar continuamente as instituições de ensino a estarem sempre melhorando a qualidade deste modelo.

Palestra com o professor Ivo Tonet (UFAL)

A palestra com o professopr Ivo Tonet (UFAL), que teve o debate vinculado a educação, cidadania e emancipação humana teve características Marxista, usando a visão do mundo estudada por Carl Marx, e que hoje mostra que mesmo com o passar do tempo, a sociedade continua, de forma mais avassaladora, consumista e capitalista. Mas o professor defendeu, de deixar mos de viver a forma capitalista, isto é, principalmente a relação do trabalho em troca do salário,e que esta deveria ser substituída pelo trabalho associado,de forma que todo mundo trabalha e contribua, e ninguém cobra ninguém. Acho que seria uma forma fantástica, mais, a viabilidade nesta sociedade humana atual é bastante complicada. Mas se a educação tivesse um investimento como deveria ter, talvez tivéssimos uma sociedade que questionsse esta forma atual de vida, que visasse o social e o universal, ao invés do individual. Mas por enquanto, acho que esta mudança é muito difícil de acontecer, até porque a educação não é tratada como essencial para a vida das pessoas. Hoje se diz: Voce só vale o que voce tem. Esse é o reflexo da nossa sociedade.

Objeto de aprendizagem

O objeto de aprendizagem é sobre conjuntos e Mercosul, com a finalidade de aplicação da matemática, abordada nos colégio, no cotidiano.

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